光阴似箭，日月如梭，在不知不觉中，吴用待在六年级二班，已经过去了半个学期。

在这段时间里，吴用过得是越来越舒服，很开心能和邻桌的几位同学成为好朋友。

然而——

其实，吴用心里头明白，他现在的朋友学习都很好，而他却是一个笨蛋，除了玩游戏以外，基本就什么都不会了。

不过，通过这段时间的反省，吴用意识到想要跟朋友有更多的话题，回家更舒心，他也是时候需要改变一下自己了，就算是成绩不能提高很多，但能提高一点也是好的。

因此，吴用最近上课还算是比较认真的，有不会的问题也会请教他们。可是，可能是他起步太晚，或者是其他原因，成绩还是不太理想。

……

“一二三四五，上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数，一二三四五，五只小松鼠——”

“啊哝，快起床去上学了。”

此时，吴用正在睡梦中，恍惚间，好像听到有人在呼喊他的名字，等他缓过神来，发现原来是母亲林雨娟的声音一直在他的耳朵边萦绕不绝。真是可惜，难得吴用昨天晚上做了一个黄粱美梦，就这样被母亲林雨娟搅黄了。

不过，吴用还是睁开睡眼惺忪的眼睛，乖乖的起床去刷牙洗脸了。

吃过早饭，吴用就独自出门去学校了。由于时间还早，南方早晨的雾气又很浓厚，所以他衣服的表面在一路上都沾了许多露水，为了能保暖点，他把双手藏进口袋里，小脚丫迈着大步伐，快步向前走去，并且在心里也不停的给自己加油打气，只要坚持到教室就不冷了。

其实，吴用现在去学校有点早了，而且学校大门打开和关闭的时间都是有规定的，不到点就不会开门。

在电视剧里，常常会出现这句台词‘山人自有妙计’，当然，这点小事也难不倒吴用，只要他愿意去做，总会有办法进去的。总之，有两个简单的法子：第一，可以爬围墙进去，反正围墙也不高；第二，可以求校警提前放你进去，不然你就只能乖乖的，等到校门打开的时候再进去。

本来，吴用打算是先去吃一份热乎乎的粉汤的，然后在等待开校门。然而，他没有想到校警人很好，他看到吴用一个人那么早来学校，问清楚原因，就这么放他进来了。

现在，说不定校警们差不多都应该认识吴用了。

此时，吴用独自一人走进空荡荡的校园里，由于大家还没有来，四周越发显得凄凉寂静。被黑暗笼罩的希望之楼，在他看来，就像是一只还没有睡醒的庞然大物，不知道它什么时候会突然醒了，露出獠牙，狰狞的看着你。

吴用稍微平复心情，走进希望之楼，不一会，就来到六年级二班所在的教室，他熟练的找到在摸黑中的电灯管开关，一下子，整个教室都被照亮了：整齐的桌椅，空荡的讲台，仿佛一切东西都在沉睡，或者是失去了灵魂。

“唉！”吴用在心里叹了一口气，还是不要乱想了，他来那么早是为了什么，就是为了学习，还是抓紧时间看书吧！

经过一个月的努力，从学习方面来说，现在的吴用已经比之前强上好几倍（吴用心虚的擦了擦冷汗。）。虽然吴用暂时还赶不上别人的进度，但是换一个角度想，起码他渐渐可以稍微听懂老师的讲课了。三科主要科目中，吴用最好的是语文（怎么说也是母语吧！），然后是数学，因为他在这一个月里学习最多的除了语文就是数学了，最后——

英语就有点不好意思说出口了（心里拔凉拔凉的）。

当然，在这一个月里，不只是吴用一个人在努力着，他的同桌邢诗柔他们也会时不时地指点他，不然，光靠吴用自己一人，学习效率肯定会更加低下的。

在吴用沉醉于看书的时候，其他同学都陆续的进入班级，要不是有人在和他打招呼，可能都反应不过来呢！吴用抬起头一看，原来是朱小丹和邓家俊，于是他放下手中的笔，和他们打招呼。

“早上好！你们来得挺早的。”

“哎哟，你现在每次都比我们早来，还好意思说我们来得早。”朱小丹对吴用投来鄙视的眼神。

“呵呵~你们懂的。”吴用尴尬的笑了笑，至于邓家俊，他们认识一个多月了，就没有说过多少句话，直到后来吴用才发现，其实他人挺好的，就是不太爱说话。

吴用往前瞥了一眼，龙雨菲还是老样子，安安静静的坐在位置上，不知道是什么时候就来了，因为她从来没有和他主动打过招呼，所以吴用也不愿意用热脸去贴她的冷屁股，就装作没有看见就好。

没过多久，邢诗柔也进来了，于是吴用主动的和她相互打个招呼。和往常一样，接着到教室的是许秋阳，然后才是楚天宇和杨若雪，他们又是在上课前的一两分钟进入教室，有时，吴用经常会和他们开玩笑，说：“有时，我们都不需要听铃声，就知道要上课了。”

“叮铃铃——”老时间、老地点，上课的铃声又急匆匆的敲响了。

六年级二班的学习委员是张娜娜，她每天早上的这个时候，都会拿出课本到讲台上带读，以前的吴用根本就懒得在意这种傻不拉几的早读课，然而——现在的他——会认真的朗读课文（没办法，好男不跟女斗。）。

《思椿庭》——作者***

伴而不思，思则远兮。莫言躬行，盈过花甲。灼日炎炎，褴褛成溪。晕月匆匆，身随影移。望子金榜成龙，望女富贵成凤。可怜椿萱心，勿忘孝先行。归兮愁思，心已南行！

前两节课是吴用比较头疼的数学课，而且数学老师赵老师本人也是挺有意思的，他个子不高，留着平头，身材比较结实，穿着一点也不时髦，但是他讲课非常认真，不仅如此，我觉得赵老师的声音有着一种神奇的魔力，让吴用不再容易分心，注意力会不由之主的集中在他身上；不过，或许会有人认为赵老师长得太多寒碜，就不喜欢听他讲课，恰恰相反，有句话说得好，人不可貌相，吴用觉得赵老师就是这样的人，通过吴用一个多月的观察，六年级二班大多数同学都是挺喜欢赵老师的。

在这段时间，吴用除了经常会请教同桌邢诗柔，还会不时的请教赵老师。当然，都是一些以前就学过的数学知识，刚开始，吴用以为他会责备我，这么简单的问题都不会做，让他没有想到的是，赵老师问过原因后，从来没有指责过吴用，反而是很认真的给他进行讲解。因此，吴用在数学课上，就算是听不太懂，也不会讨厌赵老师。

下课后，吴用和邢诗柔他们在随意的聊一些小时候的没有营养的话题。忽然，吴用发现龙雨菲的身影，径直的向他走来，她停在吴用面前，对他说道：“下节课就是英语，刘老师提醒过要提前收好上周布置的英语作文。”

吴用顿时就慌了，倒不是怕不交作业，而是嫌弃她太过啰嗦，如果这次让她抓住他的把笔，那他以后的日子就不好过了。

“龙雨菲，我把写英语作文的本子漏在家里头了，等今天下午，我再自己去办公室交作业，你先去收其他人的作业吧！”吴用装作在书包找了一下，没找到作业，于是对她说道。

龙雨菲应该没有怀疑吴用，就去收作业了，好险啊！看来最后一节课要补写英语作文，不然，等到下午就不好交差了。说实话，吴用对英语真的一点感觉都没有，在这个月里，他就学到了一点皮毛，让他写英语作文这种如此高大上的东西，怎么可能，还是让邢诗柔她们教他写吧！

英语课开始了，刘老师教他们新的单词和语法，对此，吴用一直半懂不懂的听着，只希望刘老师不要叫他起来回答问题就好了。吴用一直煎熬到下课，终于得救了，看来他还是要先抓紧时间把音标和语法搞定才行，不然以后的日子更难熬。下节课，吴用一直在写英语作文，在邢诗柔和朱小丹的帮助下，他终于按要求的完成一篇非常简单的英语作文。

正午，正是骄阳似火的时候，行人稀稀疏疏的分布在街道上，或者是躲在树下乘凉；聒噪的蝉鸣在天空中不停回荡，犹如渴望一生的伴侣，整个千叶市好像是被它们的声音渲染了，让人心神不宁，燥热不安。

吴用在家里睡了一个短暂的午觉，起来发觉自己浑身都流汗了，于是他用凉水洗了把脸，随后就急匆匆的准备去上学了，还好，今天就只剩下两节课：语文和体育课。

对吴用来说，听陈老师上语文课是一种精神享受，就像是听故事那样，能让他沉浸到书中所描绘的世界里，非常舒服自在（偶尔会神游九霄就是了）。

体育课虽然说是为了锻炼学生的身体，学习运动技能，但是明白人都知道，其实就是用来玩耍的。

就这样，时间从他们的身边悄然而过，吴用想要挽留它，让它慢点走，可是它却飞快地从他的手缝中穿过，没有一分一秒的逗留。

时间飞逝，只留下一幕幕回忆。