毋庸置疑，讲台上这位何道兮老师，就是这些天来，让吴羽原本正常的高中生活，从一开始就陷入混乱的罪魁祸首。

“放心，别山高中里的各位同学都是来自不同的初中，我们教师组自然也明白每个同学所掌握的基本知识点都各有偏差。所以等这节课结束后，我会拿出一套题来摸一摸大家的底。”

似乎感到吴羽的目光，何老师略微侧身点了点头，露出和煦的笑容说道。

那一日因为人潮拥挤外加正好在看刚更新出来的小说，吴羽只是依次有一个中年人的印象，这次算是总算能好好的看清楚这位了。

和大部分的数学老师差不多，看得出来用力梳理了一下却仍然有些乱糟糟的头发。浅色的格子衬衫随意的扎在黑色西裤里，距离修理已经明显过一段时间了的胡渣看起来稍微有一点邋遢。

或许是常年与数字打交道的原因，看起来总有点跳脱却又散发着一股认真严谨的矛盾感。

令吴羽有些摸不着头脑的是，虽然他对于这位何老师有着类似于小说世界里与自己产生交集或者说羁绊关系的那份无理由的亲切感。

但是显然，即使短暂发生了对视，吴羽也依旧没有看到这位数学老师眼神有出现什么变化，仿佛完全不认识自己一样。

哦，或者有一点点，不知道为什么，自己总觉得这位何道兮老师今天异常的有些情绪高涨?

……………

何道兮从最开始就是别山高中的老师，这些年来，随着不断与那些被挖来名师同事们交流学习，倒也是在去年拿到了特级教师的资质。

而对于这种本校培养出来的优秀师资，一贯习惯从他校挖墙角的别山高中倒也不吝啬，别的福利待遇不谈，但是各个校区附近都送了一套百来平米的精装房屋给何道兮作为奖励，也称得上大手笔了。

不过，已然步入中年的老何一直有一块心病，那就是他与妻子虽然结婚快十年了，可因为早年灾荒时落下的病根，一直也都没能有自己的孩子，因此每每看到学校里一批又一批的学生时，他心里都是喜爱又充满失落的复杂。

前些日子，在校门迎新时，何道兮依稀记得自己遇到了一个如同理想中女儿一般的学生。就是不知道那是不是自己的幻觉了，因为没过多久，他就因为太过劳累中暑送到了急救室，休息了整整两天才缓了过来。

醒来后，无论如何，何道兮都无法回忆起那个女孩的相貌衣着，而事后谈及此事，周围同事们也都说没看到这样一个女生，反而打趣老何想女儿想魔怔了。何道兮也就只好将这个秘密藏在了心底。

然而，当他踏入这个8班教室的那一刻，何道兮却产生了一丝奇怪的欣喜，在这间教室里的某个角落，似乎存在着那份熟悉的与现实格格不入的的独特宁静目光正如同底下的学生们一样认看着讲台上的他。

可是当他再认真扫了一下讲台下方的身影，并没有符合他脑海内的那个孩子的样子。

也对，那孩子现在想来也确实完美得不像一个实实在在存在的人了。或许，就把她当作一只慰藉心灵的可爱精灵就好，人啊，无论什么时候都是不会丢失想象的。但是莫名的受到鼓舞，老何打起精神来，突然的如同回到了第一次授课时那样的激情。

作为一名老师而言，他所能做到的最好的礼物，就是释放一切热忱地去授业解惑。

……………

“现在，大家别看课桌上的终端了。从今天起，数学的课程讲解，不需要你们联动学生卡在课桌显示屏上看。”

何道兮拍了拍手，将全班的目光吸引过来。

搓了搓手，放下手里本来准备的电子放映感应笔，何道兮转身用力将立于教室正中间的电子显示屏向上方推去。

一个墨绿色的，吴羽所熟悉的黑板顺着电子屏的上移滑落了下来。

“啪！”

吴羽看见眼前这个头发乱糟糟的有些邋遢的数学老师不知何时从公文包里拿出一盒粉笔放在讲台上。

“我，用粉笔黑板来给你们讲课。”

——毕竟这是我最熟悉的战场。

这几年来由于别山高中的信息化普及，除了那些年纪太大的倔犟老教师外，很少有人再用这老式教学方法。

没有理会下方有些窃窃私语的学生们，原本看起来有些邋遢跳脱的何道兮，突然变得神采飞扬起来，转身在黑板上飞快的书写起来——第一章：集合。

……………

一直以来，吴羽都认为，作为一个经历过好几次世界间穿越的他，已经有了一颗处变不惊的强大心脏。

然而，这一刻他却依旧差点被惊得跳起来。

随着粉笔落在黑板上的声音响起，他“看见”一个身穿白色别山校服的女孩子凭空出现在了他脑海里。仿佛一层雾气遮挡住一般，看不清相貌身材，只是清晰的知道这应该是一个极美，却又很倔强的女生。

令吴羽有些感觉炸毛的是，女生身下的课桌以及现在的动作，与他一模一样，只不过除开课桌的那份狭窄空间，女孩子的周围全是一片仿佛会将人灵魂都吞噬掉的黑暗。

在她的视线前方，则是一个不断出现着白色粉笔字的墨绿色黑板。而上面所书写的内容正是，“第一章：集合”。

“一般地，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合（或集）。”

何道兮的声音同时从吴羽耳边与脑海深处响起。

不同的是，在吴羽耳边仅仅是听起来有些沙哑的正常男声，而在脑海里同样响起这段话，所到包涵的讯息却不仅仅是这么一句话。

犹如一个突然拆解开的礼品盒一样，在那个狭窄的黑暗世界里，那一段声音与文字组合在一起扩散出一整片庞大的关于集合的解释与理解，慢慢浸没入少女的身体内，然后一点点出现在吴羽的记忆里。

“这是什么？”

有点精神错乱的同时经历着两个相似却又不一样的世界，吴羽一时间有些不知所措。

何道兮在黑板上画了一个椭圆，“这是我所知道的事物的集合。”

椭圆里又画了一个略小的椭圆，“这是我所想表达的事物的集合。”

如同年轮一般一圈圈画着椭圆，何道兮快速的说着，“这是我所表达出来的事物的集合，这是你们所能理解的事物的集合。”

看着何道兮将粉笔依次在各个椭圆里点动着，以及已经被无数纷飞的数学概念所笼罩的那个脑海中的女孩样子。

闭上双眼，依旧能很清晰的领会到何足道正在讲授的的内容，吴羽脑海里突然闪过一道闪电。

通过脑海里出现的少女，能百分之百没有损耗地接收到老师上课所想表达出的意思吗？

只是，她又是谁？默默“看”着突然出现在脑海里被黑暗所包围的正认真听着课的那位少女，吴羽脑海里闪过一丝疑惑。